Hệ Thống Trường Việt Mỹ - VA Schools - Phường 10 Quận 11

📍 Quận 11, Hồ Chí Minh

Năm 2006, nhận thấy thời điểm thuận lợi góp phần phát triển giáo dục khi Việt Nam gia nhập vào tổ chức Thương Mại Thế Giới (WTO), Ban lãnh đạo Công Ty Cổ Phần Đầu Tư Phát Triển Thương Mại Viễn Đông (gọi tắt là VIDON Corp) đã thành lập Trường Tiểu Học Dân Lập Việt Mỹ ngày 15/08/2006, đi vào hoạt động năm học đầu tiên 2006 – 2007 tại 252 Lạc Long Quân, Phường 10, Quận 11, nay là trụ sở chính. TRIẾT LÝ VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC Hệ Thống Trường Việt Mỹ - VA Schools - Phường 10 Quận 11 không ngừng đổi mới và nâng cao nhằm mang đến cho học sinh một môi trường giáo dục chất lượng cao và định hướng hội nhập quốc tế; để khi học sinh đến trường, các em vừa lĩnh hội được tri thức, vừa nhận thấy đi học là hạnh phúc, là niềm vui; và nhà trường là nơi mà mọi hoạt động đều phải lấy học sinh làm trung tâm, là nơi để các em phát triển toàn diện về tư duy, năng lực và lòng nhân ái theo 4 giá trị cốt lõi VAschools: NHÂN ÁI – TRI THỨC – BẢN LĨNH – TRÁCH NHIỆM. Hệ thống trường Việt Mỹ - VA Schools định hướng giáo dục chuyển từ trang bị kiến thức sang đào tạo năng lực tìm tòi, hình thành kiến thức và vận dụng kiến thức vào trong thực tiễn cuộc sống. Trang bị đầy đủ các tố chất thiết yếu, làm nền tảng vững vàng để học sinh sẵn sàng trở thành những công dân của thế hệ cách mạng công nghệ (CMCN) 4.0: Đào tạo công dân của thế hệ cách mạng công nghệ 4.0 có 3 năng lực cốt lõi: • Năng lực thực tiễn: Năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn. Năng lực vận dụng kiến thức liên môn, tích hợp. • Năng lực hợp tác: Tư duy phản biện, sáng tạo. Kỹ năng diễn đạt, thuyết trình. Kỹ năng trao đổi, cộng tác. • Năng lực thích ứng: Năng lực tự học, tự đào tạo. Năng lực tiếp nhận, thích nghi với thay đổi. Tất cả hoạt động của nhà trường thể hiện hài hòa và đan xen qua các lĩnh vực: KIẾN THỨC : Đổi mới dạy học các bộ môn văn hoá, tích cực hoá hoạt động của học sinh (hoạt động trải nghiệm, hoạt động tập thể và hoạt động cá thể), rèn luyện năng lực tự học, năng lực làm việc tập thể và năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn. Tổ chức hoạt động học tập trong và ngoài lớp học để hình thành và phát huy năng lực học tập theo khả năng của từng em. THỂ CHẤT: Tăng cường giáo dục thể chất, rèn luyện thể dục thường xuyên nhằm hình thành thói quen luyện tập; mục tiêu mỗi học sinh phải biết và duy trì tập luyện đều đặn ít nhất một môn thể thao vận động. Nhà trường tổ chức nhiều câu lạc bộ/ phong trào thể dục, thể thao trong nhà trường và lan rộng ra ngoài cộng đồng. KỸ NĂNG: Hình thành các kỹ năng thiết yếu của thời đại mới về Ngoại ngữ, Tin học, Kỹ năng sống: • Tiếng Anh: Nắm vững 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết, mục tiêu hình thành phản xạ như người bản ngữ, chú trọng kiến thức tiếng Anh thuộc lĩnh vực STEM. • Tin học: Hiểu biết các phần mềm tin học văn phòng thông dụng, phần mềm truyền thông đa phương tiện, virus máy tính, mạng và internet, giao tiếp mạng, bảo mật mạng,… • Kỹ năng sống: Hình thành các kỹ năng cơ bản trong đời sống đến kỹ năng mềm như: kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, logic, sáng tạo, kỹ năng lãnh đạo và kỹ năng làm việc nhóm. Học sinh chọn lựa rèn luyện theo tính cách cá nhân những kỹ năng cần thiết (diễn đạt, thuyết trình, phản biện, giao tiếp, …), giúp xây dựng những thói quen tốt để hình thành giá trị sống căn bản phù hợp lứa tuổi, luyện rèn phương pháp tự học.